作曲与作曲技术理论专业简介

作曲与作曲技术理论专业的前身为延边艺术学校作曲系（1957年）。经过专科教育（1980年），本科教育（1995年），到2003年开始招收作曲与作曲技术理论方向研究生的近60年的教学改革与创新，建立了文化多元、彰显特色、层次交叉、创新发展、相互支撑的具有中国朝鲜族音乐特色的课程体系和培养方案及教材体系。

经过长期的专业建设，已发展成具有鲜明的地域性、民族性的特色专业，为社会输送了大量的民族音乐创作人才。

本专业现有专任教师16名，返聘教师1名，外聘教师2名，共19名，其中教授2名，副教授5名，讲师7名，助教2名。博士学位2名，硕士学位6名。

近三年教师在省级学术刊物上发表论文4篇，公开出版教材5部，国家级项目立项1项，省部级项目立项2项。  

林路馨同学在上海音乐学院举办的“第二届百川奖作曲比赛”获三等奖、“第三届百川奖作曲比赛”获二等奖，“第四届百川奖作曲比赛”获二等奖（东北三省仅此一项奖），赵智同学在“首届东北三省歌曲创作比赛中”获二等奖。

本专业办学设施和设备具行业前沿，现设有专业录音棚、专业MIDI音乐制作室、MIDI专业教室等外，具备了先进的音乐制作软件系统和相应的配套设备，为本科教学与创作实践提供良好的硬件条件。近几年为了教学与艺术创作实践的紧密衔接，在延边歌舞团、和龙市松下平、延边州多个文化馆站建立了音乐创作教学实践基地，有力地保障课堂教学到艺术实践的跨越和融汇、理论与实践的相结合、知识结构的延伸和创作思路的拓宽。

经过几十年的专科教育、本科教育到研究生教育的教育教学改革与创新，与时俱进，进一步明确了专业定位、培养人才目标定位、专业发展目标定位，以“厚基础、强化专业、拓宽知识面、重实践、求创新”的教学改革思路，以培养少而精的音乐创作、理论研究人才为目标，兼顾复合型作曲人才的培养，构建了厚基础、宽口径的人才培养模式。

本专业已发展成为具有鲜明的中国朝鲜族文化艺术和地域特色的中国朝鲜族音乐创作的人才培养基地、作曲技术理论研究基地、音乐作品创作基地。